JÓVENES PERIODISTAS

Alumnos/as del taller de prensa de 3º de ESO A y B han abierto un blog en el que van a ir publicando sus artículos.

USO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA MOODLE COMO HERRAMIENTA DOCENTE. MODALIDAD B-LEARNING

Se convoca un nuevo curso sobre uso de la plataforma MOODLE.
La información sobre su contenido aquí .

El código de la actividad es: 124127CT56


El plazo para inscribirse es hasta el 24 de enero

Decápolis

Revista de experiencias educativas del Ayuntamiento de Sevilla. Para acceder pulsa aqui

CONVOCATORIA DE PLAZAS PARA PROFESORES VISITANTES EN EEUU Y CANADÁ

Resolución de 23 de noviembre de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan plazas para profesores visitantes en centros escolares de los Estados Unidos de América y Canadá para el curso académico 2012-2013.
Las personas interesadas en esta convocatoria podéis consultarla en el BOE

Curso Mediación Escolar Alumnado Ayudante

En el CEP se va a impartir formación abierta al profesorado y centros que deseen asistir, en torno al Mediación escolar alumnado ayudante. Por si fuera de vuestro interés, os detallo la información pertinente cuya convocatoria encontraréis en cepsevilla.es, Formación, Actividades
formativas, Convocatorias abiertas. Se solicita la participación a través de la dirección mencionada con las claves personales de acceso a Séneca.

- El código para poder inscribirse es 124127EP58.


- Se trata de una formación dirigida al profesorado para que éste a su vez pueda formar a la comunidad educativa de su respectivo centro, ya se trate de alumnado, delegados y delegadas de familias, profesorado, etc.

- Se celebrará los días 23, 24, 28 y 29 de noviembre de 16:30 a 20:30 h, los días 17 y 18 de enero de 17:00 a 20:00 h. En marzo habrá una sesión de seguimiento.

- Se celebrará en el CEP.

- Las ponentes son Carme Romero Durán, experta en la temática. Su página web la podéis visitar en http://www.solomediacion20.com/ y Lourdes García Cebrián, orientadora en el IES Nervión.

INNOVACIÓN - MATEMÁTICAS

Soy y seré a todos definible, mi nombre tengo que daros, cociente diametral siempre inmedible, soy de los redondos aros.

Paco López, del Departamento de Mátemáticas, ha creado un “sitio” dentro de la web de nuestro instituto donde sus alumnos pueden encontrar TODA la información sobre el desarrollo DIARIO de la materia . Esto, para gente (adultos) que por diversas razones no asiste con regularidad a clase supone una apreciable ayuda. También para los que asisten regularmente, si no son muy ordenados con sus apuntes, aquí pueden encontrar todo lo tratado en clase, ejercicios y exámenes con soluciones incluidas. Fundamentalmente es un DIARIO DE CLASE, pero además se incluyen otras informaciones de tipo lúdico, ampliación de conocimientos, e informaciones diversas, pero siempre relacionadas con las Matemáticas.

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

INNOVACIÓN

Fomentar y difundir las prácticas innovadoras forma parte de los objetivos del Departamento. En nuestro instituto, se están desarrollando actividades que no deben pasar desapercibidas. Abrimos una nueva sección con la experiencia del Taller de Prensa desarrollada por Isabel Muñoz, ánimo a todos y todas, hay que poner en valor lo que se está haciendo.

ULTIMA SESIÓN DEL CURSO PLATAFORMA MOODLE

La última sesión del curso de la plataforma Moodle será el próximo 20 de octubre en el siguiente horario:

• Para el profesorado que imparte clases por la tarde, la formación será por la mañana en el IES San Isidoro de 12:00 a 14:00 horas.

• Para el profesorado que imparte clases por la mañana, la formación será por la tarde en el IES San Isidoro de 17:00 a 19:00 horas.

JORNADA DE FORMACIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES SEGURIDAD EN LOS CENTROS DOCENTES

La Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, junto con la Delegación Provincial de Educación de Sevilla, organiza una Jornada de Formación en Prevención bajo el título: “Seguridad en los centros docentes”. Esta jornada tendrá lugar, en Sevilla, el día 26 de octubre de 2011 y está dirigida al profesorado de los centros docentes de las provincias de Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla.

Destinatarios:

Profesorado de los centros docentes de las provincias de Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla

Plazo de presentación:

del 27 de septiembre al 5 de octubre

Lugar de celebración:

Sevilla

Organismos organizadores:

Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos de la Consejería de Educación y Delegación Provincial de Educación de Sevilla.

Documentos:

Convocatoria

Hoja de inscripción

Convocatoria de la X feria de la ciencia

En la Feria de la Ciencia pueden participar centros educativos de todos los niveles educativos, así como a entidades, centros de investigación y universidades que tengan como objetivo divulgar ciencia. El plazo para solicitar la participación de los centros educativos con un proyecto de divulgación está abierto hasta el 31 de octubre. En los siguientes enlaces se puede consultar la Convocatoria y las Instrucciones para la presentación de los proyectos.

GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES COMO CREA(centros de recursos para la enseñanza y el aprendizaje)

Desde el CEp de Sevilla se ha convocado el curso 124127EI17, GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES COMO CREA(centros
de recursos para la enseñanza y el aprendizaje)

Es un curso de interés para aquellas coordinadoras y coordinadores de bibliotecas y profesorado implicado en el proyecto de bibliotecas. Los objetivos que se persiguen son:
- Percibir la importancia de la biblioteca escolar en la formación lectora del alumnado.
- Exponer estrategias para la transformación de la biblioteca escolar en un centro de recursos para
la enseñanza y el aprendizaje.
- Conocer experiencias que puedan servir de referencia.
- Organizar el espacio de la biblioteca escolar y dotarla de recursos adecuados.
- Gestionar los fondos según las necesidades del centro.
- Automatizar la gestión de la biblioteca con la aplicación ABIES.
- Introducir los recursos digitales en la biblioteca escolar.

Encuentros provinciales del profesorado de Matemáticas y Química

Por si os interesa, se ha convocado el V Encuentro provincial del Profesorado de Matemáticas (información SENECA, en la página web de los distintos CEP y la página web de Thales) y el I Encuentro provincial del Profesorado de Química - código 114127CT57

Grupos de Trabajo

Está abierta la convocatoria para la formación de Grupos de Trabajo. La información a la derecha de la página en Cursos CEP.

Presentación : composición y funciones del Departamento

Composición:

a) La persona que ostente la jefatura del departamento.

b) Un profesor o profesora de cada una de las áreas de competencias, designados por las personas que ejerzan la coordinación de las mismas.

c) La persona que ejerza la jefatura del departamento de orientación o la persona que ésta designe como representante del mismo.

Funciones:

a) Realizar el diagnóstico de las necesidades formativas del profesorado como consecuencia de los resultados de la autoevaluación o de las evaluaciones internas o externas que se realicen.

b) Proponer al equipo directivo las actividades formativas que constituirán, cada curso escolar, el plan de formación del profesorado, para su inclusión en el proyecto educativo.

c) Elaborar, en colaboración con el correspondiente centro del profesorado, los proyectos de formación en centros.

d) Coordinar la realización de las actividades de perfeccionamiento del profesorado.

e) Colaborar con el centro del profesorado que corresponda en cualquier otro aspecto relativo a la oferta de actividades formativas e informar al Claustro de Profesorado de las mismas.

f) Investigar sobre el uso de las buenas prácticas docentes existentes y trasladarlas a los departamentos del instituto para su conocimiento y aplicación.

g) Fomentar el trabajo cooperativo de los equipos docentes y velar para que estos contribuyan al desarrollo de las competencias básicas en la educación secundaria obligatoria.

h) Informar al profesorado sobre líneas de investigación didáctica innovadoras que se estén llevando a cabo con respecto al currículo.

i) Fomentar iniciativas entre los departamentos de coordinación didáctica que favorezcan la elaboración de materiales curriculares.

j) Promover que las materias optativas de configuración propia y el proyecto integrado estén basados en trabajos de investigación y sigan una metodología activa y participativa entre el alumnado.

k) Establecer indicadores de calidad que permitan valorar la eficacia de las actividades desarrolladas por el centro y realizar su seguimiento.

l) Elevar al Claustro de Profesorado el plan para evaluar los aspectos educativos del Plan de Centro, la evolución del aprendizaje y el proceso de enseñanza.

m) Colaborar con la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa en la aplicación y el seguimiento de las pruebas de evaluación de diagnóstico y en aquellas otras actuaciones relacionadas con la evaluación que se lleven a cabo en el instituto.

n) Proponer, al equipo directivo y al Claustro de Profesorado, planes de mejora como resultado de las evaluaciones llevadas a cabo en el instituto.